कक्षाकोठामा अवलम्बन गर्न सकिने केहि बिधिहरु
नारायण प्रसाद सापकोटा
१. सक्रिय शिक्षा: विद्यार्थीहरूलाई छलफल, समस्या समाधान गर्ने गतिविधिहरू, समूह कार्य, र ह्यान्ड-अन प्रयोगहरू मार्फत सामग्रीसँग सक्रिय रूपमा संलग्न हुन प्रोत्साहित गर्नुहोस्। सक्रिय शिक्षाले जानकारीको गहिरो समझ र अवधारणलाई बढावा दिन्छ।
२. विभेदित निर्देशन: विभिन्न शैक्षिक शैलीहरू, क्षमताहरू, र कक्षाकोठा भित्र रुचिहरू पहिचान गर्नुहोस् र समायोजन गर्नुहोस् विभिन्न शैक्षिक रणनीतिहरू, स्रोतहरू, र व्यक्तिगत विद्यार्थी आवश्यकताहरू अनुरूप मूल्याङ्कनहरू प्रदान गरेर।
३. सहयोगी सिकाइ: समूह परियोजनाहरू, सहकर्मी शिक्षण गतिविधिहरू, र सहकारी सिकाइ कार्यहरू असाइन गरेर विद्यार्थीहरू बीचको सहयोगलाई बढावा दिनुहोस्। सहयोगले टोली कार्य, संचार कौशल, र आलोचनात्मक सोच क्षमताहरूलाई बढावा दिन्छ।
४.फ्लिप गरिएको कक्षा कोठा: विद्यार्थीहरूलाई पूर्व-रेकर्ड गरिएको व्याख्यान वा पढाइहरू मार्फत घरमै आधारभूत सामग्रीहरू सिकाएर परम्परागत शिक्षण विधिहरू उल्टाउनुहोस्, र त्यसपछि अन्तरक्रियात्मक छलफल, समस्या समाधान, र अवधारणाहरूको प्रयोगको लागि कक्षाको समय प्रयोग गर्नुहोस्।
५. समस्या-आधारित सिकाइ (PBL): विद्यार्थीहरूलाई वास्तविक-विश्व समस्याहरू वा परिदृश्यहरू प्रस्तुत गर्नुहोस् र तिनीहरूलाई अनुसन्धान, विश्लेषण, र सहयोगी रूपमा समस्या समाधान गर्ने प्रक्रियाको माध्यमबाट मार्गदर्शन गर्नुहोस्। PBL ले आलोचनात्मक सोच, समस्या समाधान गर्ने सीपहरू, र ज्ञानको प्रयोगलाई प्रोत्साहन गर्छ।
६. सोधपुछ-आधारित सिकाइ: विद्यार्थीहरूलाई प्रश्नहरू सोध्न, रुचिका विषयहरू अन्वेषण गर्न र अवधारणाहरूको आफ्नै बुझाइ निर्माण गर्न अनुसन्धान सञ्चालन गर्न प्रोत्साहित गर्नुहोस्। सोधपुछमा आधारित शिक्षाले जिज्ञासा, स्वायत्तता र गहिरो सिकाइलाई बढावा दिन्छ।
७. सोक्रेटिक विधि: निर्देशित प्रश्नहरू मार्फत सिकाइलाई सहज बनाउनुहोस्, विद्यार्थीहरूलाई आलोचनात्मक रूपमा सोच्न, जानकारीको विश्लेषण गर्न, र तार्किक तर्कहरू निर्माण गर्न प्रोत्साहित गर्नुहोस्। सुक्रेटिक विधिले बौद्धिक अनुसन्धान, सक्रिय सहभागिता, र गहिरो प्रतिबिम्बलाई बढावा दिन्छ।
८. टेक्नोलोजी एकीकरण: शैक्षिक प्रविधि उपकरणहरू समावेश गर्नुहोस् जस्तै अन्तरक्रियात्मक व्हाइटबोर्डहरू, अनलाइन सिमुलेशनहरू, शैक्षिक एपहरू, र मल्टिमिडिया स्रोतहरू संलग्नता बढाउन, सिकाइलाई सहज बनाउन, र व्यक्तिगत प्रतिक्रिया प्रदान गर्न।
९. प्रारम्भिक मूल्याङ्कन: विद्यार्थीको बुझाइ नाप्न, गलत धारणाहरू पहिचान गर्न, र वास्तविक समयमा तदनुसार निर्देशन समायोजन गर्न क्विज, पोल, निकास टिकट, र कक्षाकोठा अवलोकनहरू जस्ता चलिरहेको प्रारम्भिक मूल्याङ्कनहरू प्रयोग गर्नुहोस्।
१०. प्रतिक्रिया र प्रतिबिम्ब: विद्यार्थीहरूलाई उनीहरूको कार्यसम्पादन, प्रगति, र सुधारका लागि क्षेत्रहरूमा समयमै र रचनात्मक प्रतिक्रिया प्रदान गर्नुहोस्। आत्म-प्रतिबिम्ब र मेटाकोग्निसनलाई प्रोत्साहन दिनुहोस् जसले विद्यार्थीहरूलाई उनीहरूको सिकाइ प्रक्रियाको बारेमा सचेत हुन र विकासको लागि रणनीतिहरू विकास गर्न मद्दत गर्दछ।
आफ्नो शिक्षण अभ्यासमा यी शैक्षिक प्रविधिहरू समावेश गरेर, तपाईंले गतिशील र समावेशी सिकाइ वातावरण सिर्जना गर्न सक्नुहुन्छ जसले विद्यार्थीहरूलाई सक्रिय, स्वतन्त्र र आजीवन शिक्षार्थी बन्न सक्षम बनाउँछ।
(लेखक बिज्ञान शिक्षणमा लामो समय बिताऊ भएको छ !)